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1. Chiffres de 1 à 5

Dans cette leçon vous apprendrez comment utiliser les chiffres de 1 à 5 en comptant et en les utilisant pour dénombrer des objets animés et inanimés.

1.1. Compter de 1 à 5

Pesq	Un
Nis	Deux
Nihi	Trois
New	Quatre
Nan	Cinq

1.2. Formes animées et plurielles

Les mots utilisés pour dénombrer s’accordent aussi avec le genre animé ou inanimé des mots qu’ils désignent :

	Animé	Exemple	Inanimé	Exemple
1	Peskuhs	Peskuhs wasis / un enfant	Pesqon	Pesqon pocetes / une patate
2	Nisuwok	Nisuwok wasisok / deux enfants	Nisonul	Nisonul pocetesol / deux patates
3	Nuhuwok	Nuhuwok wasisok / trois enfants	Nohonul	Nohonul pocetesol / trois patates
4	Newwok	Newwok wasisok / quatre enfants	Newonul	Newonul pocetesol / quatre patates
5	Nanuwok	Nanuwok wasisok / cinq enfants	Nanonul	Nanonul pocetesol / cinq patates

1.3. Nourriture et breuvages

Aliment	Français	Pluriel
Opan	Pain	Opanok (A)
Ksap	Soupe	Ksapiyil (I)
Wiyuhs	Viande	Wiyuhsol (I)
Wawon	Oeuf	Wawonol (I)
Lakalet	Banique	Lakaletok (A)
Piyeskomon	Maïs	Piyeskomonol (I)
Pskihqimins	Fraises	Pskihqiminsok (A)
Minsoss	Framboise	Minsossok (A)
Saht	Bleuet	Sahtiyil (I)
Alincis	Orange	Alincisol (I)
Psehpon	Oignon	Psehponok (A)
Molaqsipon	Beurre	Molaqsiponol (I)
Musey	Viande d’orignal	s/o
Polamuwey	Saumon (viande)	s/o
Ehemuwey	Poulet (viande)	s/o
Nomehsey	Poisson (viande)	s/o

Dialogue : « Veux-tu manger ? »

Question : ‘Koti maha opan ? / Veux-tu manger du pain ?
Réponses : Aha, nkoti-maha opan. / Oui, je veux manger du pain.
Ontama, ma-te nkoti-mahaw opan. / Non, je ne veux pas manger de pain.

‘Koti	Veux-tu...
Maha	Manger
Opan	Pain

Molaqs	Lait	(A)
Pelkopahak	Jus	(I)
Kahpe	Café	(I)
Ti	Thé	(I)
‘Samaqan	Eau	(I)

Dialogue : « As-tu faim ? »

Question : Kotuhp ? / As-tu faim ?
Réponses : Aha. Nkoti mahak nisuwok lakaletok. / Oui, je veux manger deux banniques.
Aha, nkotuhp naka nkoti micin wawon. / Oui, j’ai faim et je veux manger un oeuf.

Aha	Oui
Nkotuhp	J’ai faim
Naka	Et
Nkoti micin	Je veux manger
Wawon	Oeuf

2. Exercices

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2.1. Compter : 1, 2, 3, 4, 5 !

Écrivez en wolastoqey chacun des chiffres présentés sur les dominos :

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2.2. Compter les objets animés et inanimés

Déterminez si l’objet présenté en image est de genre animé ou inanimé. Dites ensuite combien de cet objet se trouve dans l’image.
Au besoin, vérifiez dans le portail en ligne Peskotomuhkati-Wolastoqey pour savoir si un objet est animé ou inanimé : https://pmportal.org/.

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2.3. ‘Koti maha…? / Veux-tu manger…?

Répondez deux fois aux questions suivantes, une fois à l’affirmative et une fois à la négative.

1. ‘Koti maha minsoss ?	Aha, Ontama,
2. ‘Koti maha psehpon ?	Aha, Ontama,
3. ‘Koti maha lakalet ?	Aha, Ontama,
4. ‘Koti maha pskihqimins ?	Aha, Ontama,

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2.4. Nkoti maha… / Je veux manger…

Indiquez ce que veut manger la cliente du restaurant.

‘Kotuhp ?
‘Kotuhp ?
‘Kotuhp ?
‘Kotuhp ?

2.5. Mots croisés

Remplissez le tableau par les équivalents wolastoqey aux indices en français.

Horizontal

2. Cinq de quelque chose (animé)
6. Deux enfants
7. Un enfant
9. Je veux manger (singulier)
12. Oui, j’ai faim.
13. As-tu faim ?
14. Une patate
16. Quatre de quelque chose (inanimé)
18. Oui, je veux manger (singulier)
19. Cinq de quelque chose (inanimé)

Vertical

1. Quatre de quelque chose (animé)
3. Trois de quelque chose (animé)
4. Un de quelque chose (animé)
5. Deux patates
6. Deux de quelque chose (inanimé)
8. Veux-tu…
9. Trois de quelque chose (inanimé)
10. Veux-tu manger ?
11. Deux de quelque chose (animé)
15. Un de quelque chose (inanimé)
17. Manger (dans « Je veux manger »)

Des compléments d’information peuvent apparaître dans le corrigé des exercices en Annexe du document PDF.